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第696章 260520中心思想提炼（第1页）

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中心思想的提取与设置是整个目标体系中最为重要的一个环节！提炼中心思想，围绕着中心思想进行有理有据的展开话题，使人际交流的目标更加清晰明确，也使文字简洁明了。

做为这个人际交流或者管理互动过程，以及服务质量体系的阶段性目标为重点，使目标分解到每个时间节点，在每个时间节点到来之前提前把握中心思想，把握整个时间节点的重要目标，是有目的的进行沟通的艺术，要完成什么样的沟通交流才能使目标明确，并且实现沟通交流的目的，以什么样的形式来开启沟通交流的时间节点、以及开始沟通交流的内容，以此把握恰当的沟通时机，达成共识形成相对统一的共性！

分解的重点核心内容所体现出来的价值必须是深思熟虑的结果，核心内容、核心价值在于解决实际问题。发现问题是基本的要素，并且这些问题以一个能够看得见的方式与可以感知的方式、以及以可以实现解决问题的实质性过程和结果做为整体效果！

不断的细化分解总目标，反复探讨思索具体目标的实现途径，通过内容明确、过程清楚、结果可控等具体的现实实际的客观事实来判断整个目标的结果导向。

具体重点核心内容的表现形式，可以是一个基础而明确的内容，可以是客观事实的转变。大方向就是关于所体现出来的成果展示必须是客观事实，并且是具体的。

越是细化到极致的具体事物，越能体现出来具体的可以观测到的目标！每个时间节点的细节目标，解决的具体问题所积累下来的有利条件将形成指数级的增长，细化目标就是具体可控的目标进行更为直接的、更为精准的、更加贴合短期目标的实现的、更加契合客观事实存在的一切具体事物！

整体效果的预测主要体现在目标的制定与实际情况的结合，运用什么样的过程来实现目标这需要以规定的时间节点做为基础条件，把多个相同比例的时间节点所形成的内容与过程组合成一个总体目标，以此达到实现目标的目的！

重点内容以正反两面做为表现形式，从正面的积极引导、互动环节的语言引导，行为上的增加亲密关系的距离，再从相反方面给予警示劝诫，以此达到正面的积极作用为主，反面的警示作用。

总体运用在于用语言上的认知提高到一定高度，让对方认知能够自然而然的接受到所形成的高度认知，在以对方的感受与行为结合，实现整体的可影响的范围，或者创造可影响的能量，并且这种能量是否会被对方完全掌握不是重点，重点是整个形成的内在联系在悄悄的以思想意识形态上存在着依附与领导的关系！

一整套完整体系的构建，是建立在不断提高与不断创造的基础上积累具体的现实存在的问题，并且通过解决实际问题而形成一整套完整的闭合。所以需要了解的是关于需求的体量，需求所形成的价值导向！以此不断的满足整个行业体系的供需关系，满足个体的具体要求，达到供需关系平衡。

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